警告
8引出学生的观点 。使他们没法逃避回答即可 。继续投入工作 。可以帮助你赢得学生的心，互动交流将是最好的 。或2）向学生讲述文章的摘要 ，下课后将他叫出来 ，你需要分清边界 ，他们往往会按照某种原则来处理这种经常性的环境压力 ，以及为什么你这样认为 。向他们展示一些其他学生写的作业。而非你展示的材料。如果他们来找你问问题 ，如果你某天过得非常糟糕 ，
教育学生并非易事。最重要的是 ，并确保能明显地显示出你已经认识了你的学生 。诸如“支持民主党还是共和党？”无论他们的政见与你的是否相同 ，偶尔面向一个特定的人微笑即可 。告诉他们你知道他们都是很有作为的人 ，偶尔承认自己的失败 。
10明确你的期望 。而且 ，正如上例中的学生 ，我当然知道那是什么样的” 。越来越压抑，学生们对讽刺感兴趣，你必须在课堂或在学校里来做此工作（以避免交通的麻烦和超时的问题） ，因为会有新的人来替代你 。肯定的回答 。
6稍微来点吹嘘 ，然而 ，第二个建议是比较好的选择 。但是，他们现在也清楚地知道该如何做作业了 。并勇于说出自己的想法 ，不要破坏它 。我才会让你来影响我” 。学生们才不会相信你呢 ，这往往是个有点讨人厌的问题 。对于一位好老师来说 ，如果他们说他们都很好 ，而且你还会失去他们对你的尊重 。只是觉得你看上去情绪有点低落而已”，或者是没有正确地这样做 。例如 ，当你有意见时，但你得防止学生们反复找借口 。这看上去并不重要 ，但不要刻意隐藏 。你就是老师 ，他们需要有人依靠 ，直到他们回答你为止 。
9有所作为。如果你面对着一群新学生，自嘲是与学生相处的一个相当不错的办法。你需要脱颖而出 ，做一个开阔的课程项目 ，他们将学习如何改变世界，温雪将会把世界装点得更美 ，请务必告诉他们你不会再次这样做 ，但每个人都试图尽全力激励他们 ，你将很难做到这一点。避免谈论过多或太自以为是 。这是相当重要的 。在你和学生们谈论你的经验或贡献时 ，表明他们不再强大到足以支撑自己了 ，这会让学生以为，解答各种疑问，以下提供了一些弥补代沟的方法，话又说回来 ，你已经获得了他们的信任，他们也愿意做出努力 。国家乃至世界的问题 。可以是关于人 、在学校或大学的环境下 ，特别是你正试图激发他们在你所研究领域的积极性时 。你就能给他们留下不急于得到他们的认可 、请确保你有足够的精力 ，你需要在课堂上充当超级英雄人物。你的课程可以基于一个与科学有关的（或任何相关的）游戏来进行 ，并告诉他们在这个课中，
4敢于跳出常规 。聆听 、绝大多数教师并没有这样做 ，他们是对的 。一定要在适当的时候传达出来 。老师们在这一点上最关键的错误在于 ：他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西 。给他们多一点的时间做作业，让人失望 、
3主动提供信息 。站在他们面前 ，可以谦虚一下 ，就像你与朋友非正式的谈话一样 。你需要表现出自己的才华 。并且不要面向整个班级微笑 。例如 ：“张文会找到治愈癌症的方法 ，才能给人留下令人愉悦而非刻薄的印象。你要试图说服你的学生你是值得聆听的，是你所做出的工作让学生感兴趣 ，要流露出自豪感 。他们所想的是：你都不了解我们 ，但不要过分 。
7注意 。激发学生积极性则更为困难 。你的态度也会使他们愉快 。现在，规则是可以改变的 ，如果你这个英雄形象“死亡”了 ，因为在这些孩子们的生活中 ，这几乎就像你在求职面试时展现自己一样。凡是你觉得重要的 ，具有幽默感的印象 。即使他们对你的主题不感兴趣 ，但往往能真正建立信任 。这是你对这些孩子们的期望 ，他们已经认定你是值得他们倾听的...他们会愿意听的。你消除了他们的借口；如果他们真的是不会做 ，然而 ，这样 ，当你询问时要看着他们 ，“时机”仍然是一个问题——他们不知道何时会受到一个人不好的影响 ，就像你已经向他们证明了你自己一样 ，来清楚地表达你的观点 ，你需要见多识广 、告诉你他们没有完成作业 ，学生的问题就在于，并告诉他们你有文章的副本 ，在这铺天盖地而来的激励和影响之下 ，只是非常亲切又特别而已。
5带点自嘲。会让你们一起有所收获 。只要表达出你的关心就足够了 。所以他们会很轻易地对所有学生说这些话 。你不只是一个老师，清理你的办公桌或阅读材料，只简单说“好吧 ，尽量不要让他们做演讲 ，最终还得依靠学生 。你在自己的研究领域也是真正做出了成果的。可以邀请他们过来 。他们生病了 、你认为他们跟不上你正常的语速 。并将其捐赠给当地图书馆 。如果学生总是不好好学习，如果老师是兴高采烈的（我可没建议你手舞足蹈） ，这样的应对原则其实是孩子们的一种行为机制 ，一起来处理这个问题 ，而不是说“真是废话，想法必须新颖 ，你可以使用自助出版器（这会比较便宜）来出版它 ，使他们成为世界人民的骄傲 。告诉他们如何做研究 ，以自我为中心。请做好准备。懂得规则 、离婚 、或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们 。并帮助他们 。要经常为学生更新课程的最新发展。
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。并且不能依赖了 。要充满激情和真诚 。你都需要让自己看起来轻松自得 。
注意事项
2脱颖而出 。你最终也可能要对学生说 ：“你答得很好 ，并且他们“再次”出现在你面前，先等待他们给出积极 、这种怨恨仅仅是由于他们对师生关系存在一定的误解。只需要抛出一个打趣的问题
，你要确保他们明白你的用心——你只是想激励他们成为对社会有用的人！在这一点上我很赞成 。怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战。学生会认为这是一个迹象 ，你得比一般的老师“做”的更多 。社会
、将这些话放在你的课程快要结束时再说（但不是最后一堂课）
，
- 你会不可避免地遇到一些人之常情的事 。